🔷 Présentation

Cette formation propose de faire le point sur l'ensemble des étapes de la prise en charge d'un patient en arrêt cardio-respiratoire au bloc opératoire.

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🔷 Description

Pré-requis :

• Être un professionnel du système de santé

Durée :

• 1 h en autonomie
• 1 h en collectif (débriefing en visioconférence)

Critères de certification HAS :‍

• Critère 2.2-12 : Les équipes maîtrisent la prise en charge des urgences vitales.
• Critère 3.2-04 : L’établissement forme ses professionnels à la gestion des risques en utilisant des outils de la simulation en santé.

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🔷 Points forts

• Sensibilisation à l’importance des facteurs humains dans le travail en équipe lors de situations d’urgence : leadership, gestion de la charge de travail, utilisation d’aides cognitive, conscience de la situation, communication.
• Interview filmée de Frédéric Martin, fondateur de la SafeTeam Academy et médecin anesthésiste-réanimateur.
• Format mixte, alliant immersion vidéo, réflexion individuelle et débriefing collectif.

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🔷 Programme

― Parcours en autonomie (asynchrone)

• ‍Introduction à la formation

• Pré-test (test de positionnement)‍

• Vidéo-simulation
  
  • Vidéo-simulation immersive retraçant la prise en soin au bloc opératoire d’un patient opéré d’une chirurgie des sinus (méatotomie). Peu de temps après l'induction, le patient présente un arrêt cardio-respiratoire. L'ensemble de l'équipe se mobilise alors pour la réanimation du patient.
  • Interview filmée : synthèse et analyse de la situation.

• Synthèse des éléments clés à retenir
  
  • Activité de ludopédagogie permettant d’analyser l’organisation du travail en équipe : placement du matériel et des différents soignants selon leurs rôles et compétences spécifiques dans le cadre d’un arrêt cardio-respiratoire.

• ‍Post-test (mesure de la progression et validation des acquis) & Plan d'actions

• ‍Évaluation de la formation

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― Débriefing collectif en visioconférence (synchrone - optionnel)

• Débriefing de la vidéo-simulation avec un expert en travail d'équipe‍
  
  • Identifier les écarts entre sa pratique professionnelle et les bonnes pratiques pour améliorer sa gestion de l'urgence vitale.
  • Identifier ses axes d’amélioration individuels et en équipe.
  • Établir un plan d’actions individuel et collectif pour renforcer son travail d’équipe.